이제 교육현장에도 교육의 본질을 떠나 보수·진보의 정치적, 이념적 대립의 장이 되고 있다. 이런 상황에서 어떻게 아이들을 건강한 대한민국 국민으로 자라게 할 수 있을 것인지 무척 염려스럽고 안타깝다.

올바른 역사인식으로 대한민국 상(像)을 심어줄 역사 교과서가 국사편찬위원회 검정을 통과했다.

그러나 내년 3월부터 쓰이게 될 고교 한국사 교과서 8종이 사실왜곡, 오류, 베끼기 등 심각한 문제를 안고 있는 것으로 나타났다.

과거 10년간 김대중, 노무현 정권 때 이뤄진 역사교과서와 이명박 정권과 현 정권의 역사교과서는 공수(攻守)가 뒤바뀐 ‘역사’ 논쟁으로 학교, 교육청까지 교과서 채택 거부운동이 일어나고 있다.

8종 교과서 중 대표적인 것이 금성사 출판 교과서와 교학사 한국사 교과서가 서로 좌편향 우편향의 이념적 대립으로 학교 교육현장까지 미치고 있는 실정이다.

서남수 현 교육부장관은 한국사 교과서 8종 전체에 대해 수정 보완작업에 나선다고 밝혔다.

그런데 거제에서도 지난 10월 통합진보당 시·도위원, 당원들이 학교 앞 학생들이 출입하는 정문에서 교학사 검정취소를 촉구하는 1인 시위가 일어난 것을 보았다.

이념 대립을 떠나 대한민국의 역사에 대해 얼마나 자기 확신이 서서 학생들 앞에서 시위하고 거부 운동을 하는 것인지 의문이 앞선다. ‘북 미화(美化)’ 교과서는 괜찮은지?

채택에는 전문 교사와 학교 관리 책임자가 있고 또 최종적으로 학교 운영위원회의 심의로서 이루어지는데 무엇 때문에 취소 불매운동을 학생 앞에서 시위를 해야 하는 지 이해가 잘 가지 않는다.

5년 전 금성사 출판사 땐 우파에서 반발하여 이명박 정부 첫해부터 정부에서 직권으로 수정명령에 집필진의 저작권 침해 등으로 고소해 4년 가까이 끌어 오다가 금년 4월에 판결로 일단락되었다.

앞으로 국민을 분열시키는 역사가 아니라 국민의 민족혼을 통합할 수 있는 새로운 역사교과서와 학생에게 가르칠 교사의 책임이 무엇보다 중요하다.

필자가 지난 정권시절 학교 관리 책임자로 근무할시 역사교육에 대해 느낀 점을 보면 가르치는 선생님의 자세도 문제였다.

한때 좌편향으로 논란이 되었던 금성사 출판 교과서 채택 중 역사 교과협의회 회장과의 면담에서 서로 함께 이념 편향 문제의 이해에 따른 모순을 지적하여 다른 교과서 채택을 권유하였지만 문제된 것은 따로 학습지도안으로 대체한다고 하여 이루어지지 못했던 후회스러운 기억이 나지만 사실상 교사의 자세가 무엇보다 중요하다고 본다.

교사가 가르치는 역사수업의 내용은 전문성으로 외부의 다른 사람이 균형여부를 알아보기 어려웠기 때문이다. 전교조단체의 진보 성향교사도 종북, 좌파세력과는 분명하게 구분되어야 할 것이다.

초· 중· 고교시절 친북 좌파 역사관에 치우친 교사들에게 배운 영향은 미래의 국운(國運)이 어떻게 될 것인가를 우리 모두 깊이 헤아려 볼 문제이다.

2007년 부산 ‘통일학교사건’으로 부산지역 사회 역사과목 교사 30여명의 ‘통일 학술 세미나’의 반국가 단체 찬양 범법 행위, 6.15남북공동선언의 북 찬양 전교조의 계기수업 진행 등은 역사교육의 영향이 미치는 것은 불을 보듯 뻔하다.

이념 갈등도 여기서부터 싹이 튼다고 보지 않을 수 없을 것이다.

학교시절 역사교육의 좌편향의 영향인지는 모르지만 주적인 북한과 대적해 고급장교를 양성하는 해군사관학교에서 김일성 주체사상과 선군정치, 핵개발 등을 강의한 교관이 2011년 9월 입건된 보도에 놀란 적이 있었다.

교육 현장의 이념대립에도 감히 나서기가 힘들다.

필자 후임으로 부임한 교육장이 어느 전교조에서 발간한 통일교육의 이념적 편향성 지적으로 인해 전교조와 시민단체의 시위로 본인 의도와는 달리 이동되어 물러난 사실도 이 글을 쓰면서 거제의 부끄러운 기억이 생생하다.

대한민국이 어떤 나라로 탄생하였는데 금세기 좀 잘산다고 한국의 정치 사회 교육 등 전반에 걸친 국론 분열이 왜 이렇게 갈수록 심해지고 있는 걸까!

지난번 고교생 69%가 6.25를 북침이라고 알고 있는 조사 보고에 현 정권의 박대통령은 그릇된 역사 교육을 바로 잡고자 2017년부터 한국사 수능 필수화 방안이 이루어지게 되었다.

그러나 한국사 수능 필수는 시작일 뿐 제대로 된 교과서를 만들어야 할 것이다.

정홍원 국무총리도 지난번 국회 예결위원회에서 국정교과서의 필요성을 언급한바 있고, 조사 통계에 의하면 대부분의 국민이 바라는 사항으로 한국사는 반드시 국정교과서로 바꿔야 할 것이다.

사실 교학사 교과서 비판에만 집중했지 나머지 7종 교과서의 필진들은 교육부의 수정 보완 지시마저 거부하고 있다고 한다.

역사 만화책이나 단행본의 역사교양서도 손을 대어 어린이 청소년 역사 교양책 심의 의무화 법안도 새누리당 현영희 위원이 국회에서 11월22일 발의한다고 한다.

박대통령이 지난 14일 국립외교원 50주년 축사에서 동북아 공동 역사 교과서를 만들자는 제의로 이웃 나라들이 긍정적 반응이 있었다고 하지만 그 보다 먼저 우리의 민족혼 대통합을 위해서는 공통된 한국사 국정 교과서를 만드는 것이 더 시급한 과제일지도 모른다.

한국사가 2017학년도 수능부터 필수가 되지만 국민 대통합을 위해서는 역사교육을 선생님과 교과서에서만 맡겨둘 것이 아니라 진보·보수를 떠나 과거와 현재의 상호관계를 더 이해시킬 수 있는 공통된 국민의 역사 교육이 하루 빨리 이루어 져야할 것이다.

<윤동석 전 거제시교육장>