거제교육청(교육장 박찬재)은 28일 외포초등학교를 시작으로 29일 신현초등학교, 30일 장평초등 및 국산초등학교의 연구학교 운영보고회를 가졌다.

이번 보고회는 교육 현안의 개선 방안 모색과 연구학교 운영의 취지와 교육적 성과를 확인하고 모범사례를 발굴 선진 교육 기술을 일반화 하는데 목적을 두고 있다.

28일 외포초등학교(교장 강복수)는 서영순 교육과장 및 거제교육청 장학사, 교직원 등이 참가한 가운데‘맞춤식 1인 1기 교육활동을 통한 민속음악 기초기능 신장’이라는 주제로 보고회를 개최했다.

외포초등학교는 그 동안 운영해온 맞춤식 민속음악지도의 결과를 보고하고 지역사회와 연계한 각종 공연 및 행사 성과를 소개했다.

전교생 40여명의 소규모학교인 외포초등학교는 2008,경상남도교육청 지정 ‘민속음악교육’시범학교와 한국문화예술교육진흥원 지정 ‘문화예술교육’선도학교를 운영하면서 전교생을 대상으로 8개의 민속음악 동아리를 조직, 1인 1악기 연주기능 향상 및 1인 1소리 명창 교육을 펼쳐오고 있다.

29일에는 신현초등학교가 ‘나답게 너답게, 교육활동을 통한 양성평등 의식 함양’이라는 주제의 보고회를 갖고 연구학교 운영의 과제와 성과를 발표했다.
신현초등학교는 그 동안 각 학년 교과에서 양성평등 지도요소를 추출, 교육과정을 재구성하고 가족 실천대회 및 다양한 문화예술활동을 통한 양성평등 의식을 신장시키는 기회를 마련해왔다.

30일에는 장평초등학교와 국산초등학교가 각각‘교육공동체간 상호 협력을 통한 학력 관리 활성화’라는 주제와 ‘TARS 프로그램 개발.적용을 통한 다문화가정 정체성 확립’이라는 주제의 연구학교 운영 보고회를 가지고 그 동안 추진해온 연구학교 운영의 실천 과정 과 결과를 발표하는 자리를 가졌다.

거제교육청은 오는 11월에도 옥포초등학교(11월 4일, 주제:멘토링 ‘자율장학 시스템 구축을 통한 교수-학습 방법 개선’)와 거제초등학교(11월 7일, 주제:3C 학습활동을 통한 수학과 기초학력 향상)의 연구학교 운영보고회를 가진 뒤 보고회 성과를 분석하고 모범사례 일반화 작업을 통해 더욱 내실 있는 연구학교 운영에 힘쓸 계획이다.