경남교육청은 25일 도내 전체 중학교 3학년, 고등학교 2학년 학생(특성화고 제외)들을 대상으로 ‘2013년 국가수준 학업성취도평가’를 시행한다.

기초학력미달 학생의 학습결손 보충자료 확보, 학생 개개인과 학교의 학업성취 수준 파악, 교육과정 개선 등을 위하여 실시하는 이번 학업성취도평가에는 중학교 273개교 3학년 4만 2289명, 고등학교 2학년 159개교 3만 5580명 등 7만 7800여명이 응시한다.

이번 평가는 중, 고등학교 모두 오전 9시10분부터 국어, 수학, 영어 3개 교과를 대상으로 실시하며, 문항 유형은 선다형과 서답형 문항으로 구성하고 국어, 영어의 경우 듣기평가도 함께 실시한다.

평가 이후에는 학생들의 학습부진 및 학력격차 원인을 보다 심층적으로 진단하기 위한 설문조사도 병행한다.

올해는 지난해와 달리 초등학교 학업성취도평가가 폐지됐고, 중학교의 경우 평가과목을 국어, 수학, 영어, 사회, 과학 등 5과목에서 2과목(사회, 과학) 줄여 학생들의 평가부담을 완화시켰다.

서답형 문항 채점도 한국교육과정평가원 외에 대학에 위탁, 선생님들의 채점 부담도 줄이도록 했다.

2012년 국가수준 학업성취도평가 결과 도내 중, 고등학생의 기초학력미달학생 비율은 2008년 이후 해마다 감소해왔다.

경남교육청은 지난해 말부터 지속적으로 추진해온 기초학력 정착과 학력향상 사업추진 결과, 올해도 기초학력미달학생 비율은 감소할 것으로 기대하고 있다.

이번 학업성취도 평가 결과는 9월초에 학생 개인별로 과목별 성취수준 4단계(우수학력/보통학력/기초학력/기초학력미달)로 구분 통지된다.